Category: 教える

リストは神童として華々しくデビューとしてパリの寵児にのし上がった。 が、１７歳の時に父を失ってからは自身と母を養うため、演奏を辞め教え始める。 毎日８時半から夜の１０時まで、生徒宅へ出向いて行って教えたそうだ。 食事は生徒の家から家へ向かう道中、 帰宅すると母が用意してくれていた食事はすでに腐っていて（本当かな？） お酒だけあおり、母を起こさないように着替えもせずに階段で眠り込んだらしい。 まあ、多少の誇張は在るかも知れないが、兎に角一杯教えたのは確からしい。 しばらくしてから演奏活動を再開し、演奏と半分 週一である女性が経営する音楽教室で教えることはかなり長い事続けていた。 レッスンノートが残っている。 それによると、リストのレッスンの対象の能力は、 ピアニストを目指す子がたまにいる、くらいだったらしい。 バッハも自ら教鞭をとるほか、街の大学生のアマチュア・アンサンブルの指導をしたりした。 モーツァルトも全然やる気の無い生徒にどのように教授するか、などの言及がある。 クララ・シューマンは神童として脚光を浴びたにも関わらず、 子供の頃から教えるための訓練も受けていて、弟のレッスンを見たりしていた。 どんなスーパースターもあらゆるレヴェルで教えていた。 そして大きな演奏会の前はサロンなどで演奏することで演奏会の宣伝をした。 要するに、今と全然変わらない。 と、言うか、私の生活にそっくり。

今まで、教えるよりも自分の経験や技術向上につながる経験を優先してきた。 要するに、どんなに小さくても、演奏の機会（伴奏も含む）である。 演奏の仕事は急に一日10時間練習する羽目になるラストミネットの物だったり、 リハーサルが不規則だったり、旅行を伴ったりする。 と、言うことで責任を持って定期的に教えることが難しくなる。 と、言うことで教えると言うことを私は比較的避けて今まで来た。 …しかし、そう言ってここまで来られたのは実に特権的な事だった、と言うことも知っている。 例えば私の知っている中国人留学生の大半は 学部生時代からかなりの時間を学業の合間に教えていた。 しかも、そういう中国人留学生を安い時給で雇う音楽学校と言うのが中華街にあって、 そこで、マクドナルドで働くのより多少ましな賃金で教えるのである。 留学ヴィザの彼らは働くことが違法になるため、足元を見られっぱなしである。 それでも、その安い賃金で、遠い中華街まで朝早くから行って、 稼いだお金を生活費に充てたり、中には仕送りしている学部生も居る、と聞いた事もある。 …本当だろうか… 成長期に自分の向上心の赴くまま、練習・勉強・修行に励むことのできた私は実に幸せだった。 それを可能にして下った人々、そして状況・環境には感謝しきれない。 しかし、私もそろそろ博士課程の勉強も終了に近づいてきて、 将来の事も考えたりして、最近教える時間を増やしている。 やはり教える、と言うのはピアニストとしては当然な職種なのである。 今、計算したらば現在の私の教えている時間は毎週大体14時間。 その中の7時間半がある学校で週一に、一人30分のレッスンを教える、と言う仕事。 ここでの生徒数が13人（学期によっては14人）。 そしてプライヴェートが高校生以下が6人、大人の生徒さんンが3人。 合計私の生徒数は今22～３人。 さらに、私が過去にお教えしたことのある方々を全てのべで計算すると、何人になるだろう？ 演奏旅行中の公開レッスンで一期一会だった生徒さんも居れば、 コルバーン時代アシスタントとして補習レッスンをさせてもらって 今では立派にヨーロッパなどで活躍している人も居るし、 高校生時代にアルバイトで教えさせてもらった子たちも居る。 ああ、そう言えば修士時代、私はNew York UniversityのAdjunct Facultyとして かなりのレッスンやクラスピアノや、学理の授業を教えたりもした。 おお、そんな事を言えば、ライス大学でだって2年間、楽理や聴音を教えた。 私の過去の生徒…もしかしたら1000人くらいになるかも知れない。 この1000人を私が音楽愛好家にすることができていたら…すごい！ しかし、残念ながら、私は今まで厳しい先生だった。 「そこのラ、間違えてソって弾いてる、5回目だよ。何度も同じ間違えを犯すのは、間違えを練習しているのと同じだよ。この前のレッスンでも言ったよね？」 「この曲、何週目だっけ？そうだよ、6週目だよ。でもまだ全曲譜読みが出来ないの？どうして？…忙しかった？そうか、何がそんなに忙しかったのか、言えるかな？（月曜日は体操のお稽古があって、火曜日と水曜日はおばあちゃんが来た）。そうか、でもそれは3日だけだよね。あとの4日は何してたの？（宿題…）。そう、でもおトイレは行った？あらそう、おトイレに行く時間はあるの。お食事はした？あらそう、お食事する時間はあるの？それなのに、練習する時間は無いの？あのね、時間が無いって言うことは無いんだよ。時間って言うのは作るものなんだよ。」 私が現在教えている生徒さんたちの中にピアノを専門に勉強するようになる子は、いない。 その子が一曲を何週で仕上げようが、その子の人生にとっては大差ない。 私の仕事は、その子が音楽に興味を持つこと。 毎週のレッスンを楽しみに待つこと。 私に会うのを楽しみに、私に聞かせたい！練習をしたい！と思わせること。 やっと気が付いた。 私が養育しているのは、ピアニストの卵、では無い。 私が養育しているのは、将来の音楽愛好家だ、と言うことに。 そういう意味では、私は失敗続きだったのかも知れない。 それに気が付かせてくれたのは、意外にも教え始めたころは私が頭を抱えたSちゃん。 慎重と言えば聞こえが良いが、一つの質問をして答えが返ってくるまでに1分かかったりする。 ご両親は非常にエリートなのだが、Sちゃんの生活に親御さんの姿が見えない。 いつも英語をしゃべれない家政婦さんとSちゃんだけ、のお家。 声に抑揚が無い。表情が変わらない。反応が鈍い。…

私はアメリカは高校生からだし、 生徒を教える楽しみの一つは彼らの学校生活や学校のカリキュラムについて聞く事だ。 日本とはあまりに違っていて、正直びっくりする。 先週、いつもはシャイで反応を引き出すのが難しいSちゃんが もう止まらないほど興奮して話してくれた学校のプロジェクトはこんなものだった。 （ちなみにSちゃんは小学六年生） アメリカ合衆国がゾンビに乗っ取られてしまった。 クラスで4人のチームを作り、その4人プラス、リストから選ぶ3人で力を合わせて 生存を賭けたアメリカ合衆国脱出計画を練れ、と言うのがプロジェクト。 まず、ゾンビの特性については詳しく書かれた資料を渡される。 力は人間の数倍出せるが、走るのは人間の半分の速度。 知力が無くなっているが、お互いとのコミュニケーションは取れる。 視力・聴力は人間並み、など） リストから選ぶ3人については、 職業、特技、年齢、健康状態などが詳しく書かれたリストから 自分たちの生存の確立を最も助けてくれそうな3人をチームで討議して選ぶ。 食糧確保から、交通手段、逃走ルート、最終目的地まで 地理、算数、社会、チームウォーク、道徳、読解力、など 本当にあらゆるスキルを総動員して取り組むプロジェクト。 そして何より、楽しそう！ 先生だってかなりの時間と労力と工夫を費やして ゾンビの特性のリストや、チームメート候補者のリストなど 頑張って作っているのだろうけれど、 でも、生徒が生き生きとプロジェクトに取り組むのを見れるのは楽しいだろう。 そう言えば、私の生徒でカタツムリの様な上達を一年続けて来て やっと両手で弾けるようになった二年生が突然 スターウォーズのダースベーダ―のテーマを両手で立派に弾きこなして 得意そうに弾いて聞かせてくれた。 リズムも複雑で、レッスンでまだ教えていなかった黒鍵も駆使して、 蛇の様な物凄い指使いで、でも使えることも無く楽しそうに何度も弾いてくれる。 やっぱり「好きこそものの上手なれ」なんだな～、と思います。 ゾンビ・プロジェクトの先生もゾンビが好きなのかな？

生まれて初めて、自分の教え子を3人発表会に出演させた。 結構緊張するものである。 最近大変お世話になっている楽器屋さんであった発表会に便乗させていただいたのだが、 楽しい企画で皆で持ち寄りの立食パーティーが演奏会後にあり、 生徒たちも皆それぞれ精一杯おめかしして、中々素晴らしい会になった。 感慨深かったのは初心者の大人の参加者が多かったこと。 ハ長調とニ長調のスケールだけを何回か片手づつ披露し、 その後エリーゼのために最初の部分だけをなんどか繰り返したが続かず、 ステージの上で挫折してしょんぼりとしていた男性に声をかけたらば、 自分は石油発掘の現場で2年前に爆発事故を経験し、 以後、それまでして見たかった事全てに積極的にチャレンジすることを決めた結果の ピアノ・レッスンと発表会だ、と言う。 そんな中、私の生徒ちゃんたち3人は本当に頑張った。 普段以上の演奏をして私をびっくりさせた、いつもは内気なSちゃん。 普段の素晴らしい音楽性が半分くらいしか、緊張のため出せなかったけれど、 しかし素晴らしいえんそうをしたAちゃん。 そしてとてもシャイでどうなるかと心配していたけれど立派に弾ききったFちゃん。 自分の生徒は身を乗り出して汗を手に握る感じで聴いてしまう。 私の子供のころの自分の発表会を思い出した。 母も、先生も、頑張ってくれたのだ、と今になって良く分かる。 ありがとうございます。

教えるのは、楽しみだ。 子供ってリアクションが本当に面白い。 4歳の時から教えているF君は、先週風邪でレッスンをお休みした。 治って出てきたと思ったら、今日はお兄ちゃんのA君が風邪でレッスンをお休みとか。 元気にレッスンを始めたのだけれど、途中からふにゃふにゃ泣き始めた。 もう6歳になったF君だけど、泣くのを見たのは初めてである。 「どうしたのかな～」 できるだけ、ゆったりと聞いてみた。 すると 「お家に帰りたい」 と言って泣いているのである。 良く聞いてみると、5日間学校をお休みして、今日初めて登校して、 風邪でお休みのお兄ちゃんが心配だし、なにしろママが恋しいのだそうだ。 しゃくりあげて泣いている。 う～ん、面白い。 いつも嘘をつく子がいる。 練習できなかった理由のウソ。 楽譜を忘れた理由のウソ。 まだ8歳だから、ちょっと尋問すれば嘘か本当かすぐわかる。 この子は実に楽譜を持ってくるのはレッスン4回に一回くらいの確率。 まあ、親にも問題があると思うけれど。 ところが、全く練習しないと思われるこの子が、 教えたことはすべて見事に覚えているのだ。 夏休み2か月を挟んでもなんのその。 リズムの数え方、音符の読み方、拍子のとり方。 するすると理解も記憶もずば抜けている。 どう言うことなんだ。 物凄い美人もいる。 まだ9歳だけれど、信じられない目の大きさ、まつげの長さ。 髪のカールも完璧。 何だかいつもぶかぶかの服をだらしなく着ているのだけれど、 それまで意図的にファッションとしてしているように見えてくる。 この子、自分がどれだけの美人か全く気が付いていない。 そして、ピアノの飲み込みを見ていると、かなり頭が良いのである。 内気で、社交的とはお世辞にも言えない。 いつも夢見がちで、自分の想像の世界で楽しんでいる感じ。 その容貌が、彼女の夢と野望の妨げにならないことをただ、ただ祈るのみである。 そうやって、木曜日は朝の8時から夜の6時までほぼぶっ続けで教える。 楽しいから、気にならない。 お家に帰っても元気いっぱいで（さあ、今から論文のリサーチでも）と思う勢い。 でも、一旦夕飯を準備して、パジャマに着替えて、コンピューターを開くともうだめ。 どっと出てきたリラックス感と言うか達成感と言うか、要するに疲労で、 もう放心状態である。 でも、「じゃあブログは書けるけれど、論文は書けないのですか」と言われると、 ちょっと言葉に詰まるのだけれど。。。 そう言えば、アマチュアピアニストコンクールの優勝者にはお医者さんとかがいるとか。 一日働いて、帰ってきて子供と夕食をとり、 子供が就寝した後３時間毎晩練習するのだそうだ。 おおおお。私も頑張らねば。